哭出来，憋着一口气堵得慌。可回到邺言那儿，一开门就听到邺言急切的声音问“回来了”，他有巨大的冲动想一把抱住他，可季泽骋知道，如果当时抱住他自己委屈的情绪一定会崩溃不已。
所以，他立马去睡觉。可谁知，睁眼的时候感觉到自己的手被握在阿言手里时，那情绪再不能压抑。他的温柔像要倾倒他所有的委屈，本来已然消失掉的委屈与罪恶在那一刻剧烈翻涌。季泽骋忽然就想明白了，十年前运动会时，他百米冲刺到终点却发现无人等候的怅然若失是什么。
越长大越深谙这样的道理：人会陷入绝望只可能因为内心的孤独，而非生活的窘迫。
他和邺言可以在一起吗？他和邺言真的可以只幸福吗？只可以两个人自私地不管不顾地幸福吗？
“阿骋！”
季泽骋转头看到邺言很痛地皱紧眉头，才发现自己不知何时在自问中越来越箍紧他的手。松开时邺言的关节处变红了，他不舒服地转了转手腕。再环顾四周，大家早已去到休息室等候，汤一瑞、吴纯姝、阿波三个曾经的邻居去了后面的火葬场。
即使是这样的地方依旧秩序井然、灯火辉明，可谁不是在克制着心底的殇怆。
邺言与季泽骋分开后也去到休息室休息片刻，来送丧的多是同学和严旭的同事，还有一位上了年纪的女人坐在长椅一角，打扮得有些古板端庄，眼神一直盯着邺言。邺言朝她点点头，她便微笑着坐近些问：“你是邺言吗？我是你高中时候的语文老师，教过你一年的语文，不知道你还记不记得我。”
邺言想了想，旋即表现出客套与礼貌，“老师好。难得你还记得我？”
“当然记得，市四中再没出过比你成绩更优秀的学生了。”
邺言一愣，点点头笑了笑。
“那年发生了很多事呢，再相聚时竟然是这样的情况。”老师叹口气，“不过好在大家都长大了，有作为也有担当了，值得表扬。”
邺言笑笑。虽说他自己也是人民教师，可仍是不习惯与老师打交道。他是天性使然，和汤一瑞对老师的抗拒不同，邺言骨子里对墨守成规的老一派非常不认同。所以，就连听老师随便讲几句话，整个人都开始不自然起来。
“那一年的事，你还记得吗？”老师垂下眼，“我是怎么都忘不了。”
那一年，不就是十年前吗。那件事，不就是“猥亵未遂”的事吗。现在说这些干什么，那是埋葬在他最心底，谁都不可以去揭的伤疤。邺言冷着一张脸不应话，指间慢慢开始发凉。
“哦，对了，你还和季泽骋在一起吗，我刚刚看到你们站在那边手拉着手，所以这么猜。对吗？”
邺言本不想回答，却看到老师露出欣慰而非八卦的笑容，便淡淡地应了一声“嗯”。
没想到她沉默良久过后，很轻却郑重地点点头，淡淡地回：“挺好的。”
“其实那一年，你们发生了那样的事情，确实让我们全体老师都陷入了慌张，家长质疑校园安全、学生叛逆心理严重，从校长到门卫一律接受身心检查，几乎是一连串的牵连……”
别说了。邺言心底有一个声音在制止她说话。
“但是，最严重的并不是这件事，而是十月份相继发生的两起学生跳楼事件。至今是我们所有老师的心头痛，十月末在家跳楼的学生是你们同年级段的重点班的一位尖子生，也是严旭的同学。”
咦？邺言抬眸，没想到老师要提的是这件事。
老师吞咽一口，继续说：“当时下达了紧急文件，要我们重点关注所有学生的身心问题，搞得我们连稍重一点的话都不敢对你们说。所有老师强打起十二分精神盯紧了每一位学生，作为班主任，我当时最重点关注的孩子就是严旭。不知道为什么我就是觉得这孩子很危险，但我从他的生活学习中一点也看不出有任何轻生的念头，可我就是觉得他的眼神里没有生气，没有那个年纪该有的……怎么形容呢，期待、渴望、盼头。我和他谈话，他反过问我，老师，你觉得人这一生的意义是什么？好像没有什么事能让他高兴起来似的，这多么可怕。”
邺言沉思了一下，开口道：“你的意思是……”答案立刻被自己否定，“这不可能。他是脑溢血猝死的，这是突发性的。”
过了好久都没有人说话。
邺言坐得腿发麻，换个姿势时忽然听到老师喃喃自语的声音：“最后他找到了吗，这一生的意义。”
在沉重的氛围中，邺言起身走去外头。忍不住掏出烟，冷风好几次吹灭了火，拿着打火机的手有些颤抖，好不容易“咔嚓”将烟头点上，邺言迫不及待地狠狠吸了几口，才缓过气来。他背对着人群，独自眺望远处的山，半山的灰林，成片的苍凉。
一生，太短……
彼时，另一头，季泽骋站得离汤一瑞远远的，瞅见汤一瑞在火光亮起的刹那，忽然“扑通”跪倒在地，接着吴纯姝、阿波接连跪下拍手磕头。
有一个乔装打扮过的女子躲在柱子后，避着前面的一干人等独自掩面抽泣。
想起之前未说完的“但是”，季泽骋想，但是她应该是爱严子的。爱和什么有关，车子、房子、家庭，还是这个人？
“在一起”的意义能否变得很简单，简单到只是和这个人携手相伴、相爱相守。
这个人……
“阿言，阿言？”季泽骋环顾一圈后忽然变得