知道，我依然握着老师的大手伏在老师的腿侧酣睡着。可是老师却醒了，他叫我：“可心，醒来了，天亮了！”
我揉揉惺忪的睡眼，看见老师精神百倍地看着我，我笑了，老师没事了。我叫了声老师，把自己的头向老师的躯体凑了凑，我只想亲近老师，却不曾触及老师的伤口，老师“哟”了一声，我急忙抬起头，迷茫着看着老师：“老师，你怎么啦？”
“没什么，你把我弄疼了，你刚才挨着的地方，是我昨天的伤口呢！呵呵，真傻，要睡也不挤上床来一起睡，着凉了教老师怎么办？”老师平静地说。
“不回来，我穿了衣服呢，再说我不是怕挨到你的伤口吗？可偏偏就挨着了，对不起啦，刚才我看你没事一时高兴才那样的，我这叫着情不自禁呀。”老师还不知道我昨天暗暗亲他，知道的话还不知怎样说我呢。知道就知道啦，我现在还想亲老师呢！老师你为什么总是那么迷死人的样子呢，索性我就来个猛烈的，谁叫你那么吸引可心啦!此刻医院查房还早，绝对没有人会闯进来的！我大胆地吻向了老师，奇怪老师早想到我会来这一手似的，在我亲近他的时候，他居然接收了。
“早想到你这小鬼会来这一手的，好啦，咱爷俩可以啦？”老师依然是那洒满阳光的笑。
“可以啦？你不知道昨天你是多么地吓我，我都哭了好几次！”
“乖，现在不哭了，老师没事了。过两天就可以出院了。来，宝啊，让老师在亲你一下！”我将脸凑近老师，老师象征性地扎了我一下，我却非常地满足!老师居然叫我叫“宝”了，多么动人的称呼呀！
“可心，待会儿去到学校给我请个假，你去跟校长说一声，派个人来照顾我，你自己就可以去学习了！”老师说话的声音依然小。
“不啦，我给您请假，但是我会来照顾你的，不需要请人来照顾你！”实际上我有些生老师的气了，这个时候还把我当作小孩子甚至外人，我如何不会生气呢？我把脸别向一边，从来我都是恩怨分明的。
“生气啦？好了，好了。那就由我的可心来照顾老爸了！”老师笑了，我跟着也笑了。一会儿，我回学校给老师请假，给他带来洗漱用品和早餐！
白天。校领导以及同校的老师们都来看望老师，我因为学习好已经在全校出了名，于是我向各科老师请假来全身心地来照顾老师，没想到老师们都同意啦。校长来看望老师的时候，知道我的学习情况，又知道我和老师的父子关系就让我全身心地照看老师，走的时候还拍着我的脑袋以示鼓励!之后午间，同学们都来看望老师，大家情绪激动，流泪的都不少，我就劝同学们别太牵挂老师，努力学习才是对老师最好的回报。同学们走了，老师就笑话我：“呵呵，秦可心，俨然就是一个老师嘛！什么大道理都懂得！”我不服气，老师刚说完我就用嘴巴堵住他的嘴，我热情地亲吻他，老师好像很无奈的样子，我住口后，他喘完大气就说：“呵呵，不得了，还没有言论自由啦！”我就说：“老师，谁让你嘲笑我呢？”老师听了无话可说。
经过一个星期的悉心照料，老师出院了。回到学校迎接他的到处是一片掌声。我和老师有了这次变故之后所形成的默契更深了。我和老师又恢复了之前的轻轻松松，晚上我又开始主动地抚摸老师了，我才不管什么抑制隐忍，老师什么时候要吃我，我都毫无怨言，我正等待着这一天呢！
平安真好，健康真好，没有比这个更好的啦，我希望老师健健康康，我所祈求的以及他想给与我的什么时候可以实现都不重要，只要老师健健康康，一直微笑对我就好！
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☆、第二十五章 今夜需要狂欢
细雨蒙蒙落江面，
船头撑开花纸伞，
好似彩云从天降，
美似荷花，
静似睡莲。啊，啊，
花纸伞呀！花纸伞多么
美丽，多么鲜艳，你打
开了我童年的梦幻。
把我带到故乡的彼岸。
妈妈生我那一天，
秋风阵阵雨绵绵，
一只空船无遮处，
只有那把花纸伞花
啊。啊
花纸伞呀，花纸伞，
你是母亲，
你是摇篮，
漂流中你为我遮风挡雨，
苦难中你和我共度饥寒。
12月31日下午，红旗飘扬，彩旗招展，各色的气球与彩纸把学校礼堂装点一新，每个人脸上都洋溢着迎接新年的喜气，一年一度的元旦汇演如期举行。一个有一个节目过去了，终于轮到我独唱了，穿着老师特地为我买的西装革履上场了，带着同学们的期望与老师的鼓励，一身笔挺的我站在台间动情地演唱起了郁钧剑的《花纸伞》，我把对母亲千辛万苦抚育我成人的感恩，把对老师百般呵护我成长的感激渗透于歌词的字里行间，渗透于歌曲的每一个音符之中，我用心歌唱！一曲歌了，台下响起了雷鸣般的掌声，我知道我又一次成功了！我看见前排的老师激动地看着我正在用力地拍打着巴掌，我流泪了，激动地谢幕退场！老师，你就是我人生的另一把花纸伞！
男中音的动人音色，酷似郁钧剑的演唱风格以及真切的情感彻底地征服台下的评委，我以九个10分，一个9.5分夺取全场众多节目的总分第一。我又一次为老师争了光，为班级夺